ACTIVIDAD VOLUNTARIA

Aquí os dejo un vídeo que me gusta de un anuncio de agua.

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T.4. POESÍA FOLCLÓRICA

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POESÍA FOLCLÓRICA Como ya sabemos porque lo he mencionado y explicado varias veces no tiene autor, ya que pasa de boca en boca y más tarde se ha escrito. - Los diferentes TIPOS DE POESÍA FOLCLÓRICA son: - Las canciones o cancioncillas de amor : Tienen que ver con los adultos, con el carácter amoroso. Las Cántigas  Galaico portuguesas  fueron las primeras que se pusieron por escrito y están en una versión antigua el gallego. - Las coplas : Para acompañar los distintos momentos del año. La gente cogía un villancico o una canción conocida y transformaban las estrofas. Vamos, que se lo inventaban. - Las oraciones de carácter pagano : La gente las usa para protegerse del mal y utilizan así a personajes religiosos. Los ejemplos que pusimos en clase fueron: Para aprobar una asignatura: “Virgen Santa, Virgen Pura, haz que apruebe la asignatura. (Esta la he llegado a utilizar más de una vez durante mi período escolar. Ahora prefiero quedarme solamente con el rezo tradicional). Para
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T.5. NARRACIÓN CON LIBRO. MI CUENTO: PIPÍCACA

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Había una vez un conejo que solo sabía decir una cosa: << ¡Pipí caca! >> Cada mañana su mamá le decía: << ¡ARRIBA conejito! >> Él respondía: << ¡ Pipí caca! >> Al mediodía Su papá le decía: << ¡Cómete las espinacas, Conejito! >> Él respondía: << ¡ Pipí caca! >> Por la tarde Su hermana mayor Le decía: << ¡Ven a bañarte, Conejito! Él respondía: << ¡ Pipí caca! >> Un día un lobo le dijo: << ¿Puedo comerte, Conejito? >> El respondió: << ¡ Pipí caca!  >> Entonces el lobo se comió al conejito Cuando el lobo volvió a casa su mujer le preguntó << ¿Cómo estás, querido? >> El lobo respondió: << ¡ Pipí caca! >> Unas horas más tarde El lobo no se encontraba bien… Llamó al médico El médico dijo: << Diga aaa… >> El lobo contestó: << Pipí caca >> Entonces El médico exclamó: << ¡ Pero ! ¡Si te has comido a mi hijo! >> El m
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BLOQUE 5: PÁGINAS WEB para trabajar la morfosintaxis en primaria

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En esta entrada os voy a mostrar páginas web con actividades y juegos en los que los niños podrán introducirse en el mundo de la lengua y de la morfosintaxis en concreto. La morfosintaxis es el conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y sin confusiones. Permite estudiar las categorías gramaticales en su contexto sintáctico. La morfosintaxis integra la morfología y la sintaxis. Páginas webs: http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/Nueva%20Zona%20Virtual/Web%20Acceso%20recursos%20AI/01%20LENGUA/Lengua-Juegos%20de%20Lengua.htm Esta web trabaja tanto la morfología como la sintaxis de la lengua. Proporciona tanto teoría como práctica. Me atrae porque al mismo tiempo que los niños juegan pueden ir leyendo teoría (sin aburrirse o desmotivarse sino lo contrario) para entenderlo lo mejor posible si hay dudas y después ponerse en marcha. Los juegos son destinados a los alumnos del último ciclo de pri
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