Como me han interesado mucho las fábulas de Félix María Samaniego voy a hablar un poquito de él para dároslo a conocer e intentar también despertar en vosotros interés por sus Fábulas. A su vez, mi intención es haceros disfrutar y sonreír con esta entrada, ya sea porque las Fábulas que he añadido al final os hacen recordar vivencias de vuestra infancia, porque os han gustado, o por cualquier otra razón. FÉLIX MARÍA DE SAMANIEGO Nació El 12 de octubre de 1745 en Laguardia, la Rioja Alavesa, en el seno de una familia noble. Fue director del Seminario de Nobles de Vergara y participó en la Sociedad Vascongada de Amigos del País. Perteneció a los grupos más importantes de la cultura de la ilustración. Abandonó los estudios de derecho en Valladolid, y viajó por Francia para conocer las nuevas tendencias. Se dedicó a la música, el violín, la vihuela y la literatura . Sus versos burlones y pícaros le ocasionaron problemas debido a que molestaron a más de uno y tuv...
Había una vez un conejo que solo sabía decir una cosa: << ¡Pipí caca! >> Cada mañana su mamá le decía: << ¡ARRIBA conejito! >> Él respondía: << ¡ Pipí caca! >> Al mediodía Su papá le decía: << ¡Cómete las espinacas, Conejito! >> Él respondía: << ¡ Pipí caca! >> Por la tarde Su hermana mayor Le decía: << ¡Ven a bañarte, Conejito! Él respondía: << ¡ Pipí caca! >> Un día un lobo le dijo: << ¿Puedo comerte, Conejito? >> El respondió: << ¡ Pipí caca! >> Entonces el lobo se comió al conejito Cuando el lobo volvió a casa su mujer le preguntó << ¿Cómo estás, querido? >> El lobo respondió: << ¡ Pipí caca! >> Unas horas más tarde El lobo no se encontraba bien… Llamó al médico El médico dijo: << Diga aaa… >> El lobo contestó: << Pipí caca >> Entonces El médico exclamó: << ¡ Pero ! ¡Si te has comido a mi hijo! >> ...
Por fin ha llegado el momento de contar una de las partes más gratificantes de la literatura infantil. Los temas de los que voy a hablar van a ser el cuentacuentos, la narración con libro y la lectura. ¿Qué diferencias hay entre las tres? Sigue leyendo y lo descubriremos juntos: 1ª ESTRATEGIA: LOS CUENTACUENTOS El objetivo principal de esta forma de comunicación literaria es que los receptores desarrollen su capacidad de imaginar. Los niños de ahora viven en una era visual y esto no favorece para nada a la imaginación que puedan llegar a tener. Ya que una vez que se ha fijado una imagen conocida y visa es difícil que nos la imaginamos diferente. Es importante trabajar la imaginación del niño. Por ello es mejor contarles a los niños cuentos que no conozcan y que desconozcan también los personajes. Por esto mismo es imprescindible que los maestros tengamos bibliotecas y hagas colección de libros. Se han puesto de moda l os cuentacuentos de sala: Estos no tienen nada que ver co...
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